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bevictor伟德官网2025年本科韦德官方网站研究项目中期考核结果的公示

发布时间：2026-05-15点击数：

各学院、有关单位：

根据《bevictor伟德官网组织2025年本科韦德官方网站研究项目中期考核的通知》精神，本科生院组织开展了2025年本科韦德官方网站研究项目中期考核工作。经各项目提交中期考核表、所在单位审核、学校分类评审，共有41项项目符合中期考核要求，通过考核，其中数智赋能专业建设项目6项、数智赋能课程建设项目20项、重点项目15项，现予以公示（具体名单见附件）。

公示时间为2026年5月15日-18日，对以上公示结果若有异议，请在公示时间内以书面形式向本科生院教育改革与专业建设办公室署名反映，联系电话：67884019、67885006，邮箱：jwc-jck@cug.edu.cn。

本科生院

2026年5月15日

附件1 数智赋能专业建设项目

序号	项目名称	项目负责人	所在单位	结果
1	基于人工智能的地质学专业建设数字化转型	马强	地球与行星科学学院	通过
2	资源勘查工程专业数智化建设与实践	李占轲	资源学院	通过
3	数智赋能国家级一流本科应用化学专业建设	胡兆初	材料与化学学院	通过
4	人工智能驱动的信息管理与信息系统专业体系重构与培养模式改革研究	朱镇	经济管理学院	通过
5	地理信息科学专业课程知识图谱构建与智能教学应用研究	胡楚丽	地理与信息工程学院	通过
6	需求分析-知识体系-评价体系多维协同的自动化专业全数智化体系建设	曹卫华	人工智能与自动化学院	通过

附件2 数智赋能课程建设项目

序号	项目名称	项目负责人	所在单位	结果
1	古生物学智慧课程建设与实践	韩凤禄	地球与行星科学学院	通过
2	数字赋能“周口店野外地质实践教学”知识图谱体系建设	刘德民	地球与行星科学学院	通过
3	省一流课程《油气储层地质学》智慧课程建设	任双坡	资源学院	通过
4	《矿产勘查理论与方法》课程知识图谱构建	李艳军	资源学院	通过
5	基于知识图谱的“走进国粹中国陶瓷”智慧课程建设	沈毅	材料与化学学院	通过
6	数智赋能《岩土工程施工》课程建设	时红莲	工程学院	通过
7	基于 AI 知识图谱的《消防工程》课程体系重构与智慧教学创新实践	周克清	工程学院	通过
8	《地球物理反演概论》智慧课程建设研究与实践	蔡红柱	地球物理与空间信息学院	通过
9	数智赋能的《机械设计基础》 “三维协同·五阶递进”课程建设	杨洋	机械与电子信息学院	通过
10	知识图谱与AI赋能的“电工与电子技术”智慧课程建设	郭红想	机械与电子信息学院	通过
11	数智赋能《房地产经济学》课程建设	柯小玲	经济管理学院	通过
12	《市场营销学》AI课程建设	郭锐	经济管理学院	通过
13	基于全景知识图谱的大类平台课《管理学》数字化课程建设	余敬	经济管理学院	通过
14	数智赋能的测量学课程改革与实践	徐景田	地理与信息工程学院	通过
15	《数学建模》智慧课程群建设	付丽华	数学与物理学院	通过
16	大学物理实验智慧课程知识图谱体系构建及应用成效分析	何开华	数学与物理学院	通过
17	卓越引领，数智融通：《羽毛球》公体课智慧教学新体系建设	邹师思	体育学院	通过
18	数智赋能“商务首饰设计”课程实践路径研究	汪晓玥	珠宝学院	通过
19	“国土安全”思政课一站式云平台建设	孙文沛	马克思主义学院	通过
20	多模态知识图谱驱动的《人工智能概论》课程建设与实践研究	陈略峰	人工智能与自动化学院	通过

附件3 重点项目

序号	项目名称	项目负责人	所在单位	结果
1	地球系统科学野外实践与拔尖创新人才培养	周光颜	地球与行星科学学院	通过
2	基于人工智能的石油工程专业“沉积岩石学课程群”理实虚三元融合教学模式探索	张恒	资源学院	通过
3	石油工程专业智能化转型引领的创新型人才培养综合改革与实践	骆杨	资源学院	通过
4	双图谱驱动：师生-AI共建的基础课教学科研贯通新范式	洪建和	材料与化学学院	通过
5	基于知识图谱的《基础工程》课程思政建设及教学设计	郑明燕	工程学院	通过
6	服务校本的国际就业力微专业建设研究与实践	杨红燕	外国语学院	通过
7	AI赋能的未来技术拔尖创新人才外语能力培养模式研究	张伶俐	外国语学院	通过
8	大地学类专业背景下野外综合运动能力课程体系的构建与实践	刘良辉	体育学院	通过
9	数智赋能应急管理专业人才培养数字化转型研究	李世祥	公共管理学院	通过
10	大国“智”造背景下的控制学科课程群思政体系建设	宗小峰	人工智能与自动化学院	通过
11	数智驱动的测控技术与仪器专业知识融创空间建设	葛健	人工智能与自动化学院	通过
12	地球科学特色的人工智能通识课实验教学体系改革探索	刘小波	人工智能与自动化学院	通过
13	国家一流本科专业建设背景下海洋科学专业课程群建设与课程体系优化探析	刘恩涛	海洋学院	通过
14	新能源科学与工程“四链融合”育人模式的探索与实践	马冲	新能源学院	通过
15	协作共生导向下大学生心理健康教育课程实践教学路径探索研究	薛春艳	本科生院	通过

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